2022-09-26 创业指南
尊龙凯时人生就是博中国科学技术大学最好的专业是什么？中国科学技术大学是一所985、211、双一流、国家重点、一流学科建设大学，办学实力雄厚，校园环境优美，学校共有11个学院，31个本科专业，那么中国科大的王牌有哪些专业呢？学什么专业好？今天，我们为考生家长复习了中国科学技术大学专业排名。这些是中科大最好的专业，也是具有优势和特色的专业。志愿填报热门专业，就业率高，薪资前景好。一切都好！
中科大最好的专业有哪些：中科大王牌专业列表
尊龙凯时人生就是博2022年10个国家特色专业：数学、物理、电子信息工程、化学、计算机科学与技术、生物科学、地球物理、信息安全、软件系统设计、嵌入式系统设计
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第二名：中国科学技术大学专业排名（国家特色专业）
尊龙凯时人生就是博1.数学
2.物理
专业名称：物理学
物理系（二部，原名技术物理系）是中国科学技术大学自1958年成立以来设立的系之一
一个。首任系主任为中国科学院院士（院士）、中国科学院物理研究所所长石如伟。
马大佑、闫克慈、钱林昭、朱宏源、曾泽培、王守珏、张宗、李银元、张宗绥等
著名科学家在物理系任职和任教，为物理系的发展奠定了基础。 1964 年，生物物理学
地球物理系、地球物理系、物理系合并为物理系。 1978年系系调整时，物理系维持半导体物理与物理系的关系
器件、低温物理、磁学、固态发光、光学等物理专业。
目前，物理系设有物理学、应用物理学（凝聚态物理、微电子学和固态电子学）、光信息科学与技术、凝聚态物理、光学、微电子学三个本科专业和固体学四个博士点状态电子学和物理电子学。其中凝聚态物理和光学为国家重点学科。物理系是国家科技人才培养基地和中国科学院博士生培养基地。
物理系现有教职工92人，其中教授23人（院士1人，博士生导师15人）； 30个副高级职称。为本科生和研究生开设了从基础到专业的一系列物理课程。
40多年来，物理系为国家培养了3800多名高级专业人才（其中研究生200多名）。已完成
专业学生遍布全国，已成为各个岗位的中坚力量。其中有中国科学院院士、第三世界科学院院士
赵忠贤院士、中国工程院院士王振熙、陈立泉、徐祖言，以及著名企业家和国家政府部门
门的负责人。现有本科生348人，硕士研究生197人，博士研究生89人，在读研究生
195 人。
现有中国科学院量子信息重点实验室、安徽省光电科学与技术重点实验室、超导研究所、光子技术研究所、强激光研究所、微电子实验室、激光生物学实验室、等研究机构。 1996年以来，承担了国家重大基础项目、国家自然科学基金重大和重点项目、国家863高技术项目、中科院创新工程重点项目、总国家自然科学基金项目。郭光灿教授是国家重大基础项目（973)）首席专家。 1996年以来，取得科研成果20余项，获省部级科研奖励5项，发表SCI、EI等学术论文1000余篇。超过 500 篇论文。
3.电子信息工程
培养目标：本专业培养具有现代电子技术理论，精通电子系统设计原理和设计方法，具有较强的计算机、外语及相应工程技术应用能力，遵循新理论、本专业领域的新知识、新技术。技术能力，能够在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络、行政管理等领域从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理等复杂工程部门技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程的基础理论和基础知识，学习信息采集、信号处理、信号传输、电子信息系统设计、应用开发等专业知识，接受电子工程专业, 信息 工程和计算机辅助设计实践的基础培训，掌握电子设计、信息处理、应用开发和电子设备与信息系统集成的基本能力。
毕业生应掌握以下领域的知识和能力：
1.身心健康，具有良好的工程道德，爱国敬业精神，富有人文社会责任感，追求卓越；
2.具备从事电子信息工程领域的科学研究、工程设计和技术服务所需的数学知识和其他相关自然科学知识；
3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4.掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基础理论和基础知识；
5.掌握电子系统的基本分析、设计、开发、测试及应用、信号处理、信息传输等基础知识中国科学技术大学电子与通信工程，具备电子设备与信息系统集成的基本能力，并具备科学理论与工程综合应用 具有解决工程问题的基本技术分析能力，具有较强的创新意识，具有初步的产品、技术和装备的研究、开发、设计和技术改造或创新能力；
6.熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
7.了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景、发展趋势和行业需求；
8.具备一定的科研和实际工作能力，以及一定的批判性思维能力；
9.有很强的继续学习能力；
10.掌握文献检索和数据查询的基本方法，具备获取信息的能力；
11.具备良好的组织管理能力、较强的语言表达能力和沟通能力中国科学技术大学电子与通信工程，以及良好的团队意识和合作精神。
主要学科：电子科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信原理、微机原理、数字信号处理、信息论等。
主要实践教学环节：课程实验、课程设计、生产实践、毕业设计（论文）等环节。
主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微机原理实验、综合电路系统实验、创新系列实验等。学制：四年。授予学位：工程学士或理学士。
4.化学
化学系师资力量雄厚，科研成果突出。现有教授24人，其中博士生导师17人，中国科学院院士2人，副教授18人。诺贝尔化学奖获得者J.M. Lehn教授担任名誉教授，聘请了18名国内知名学者为兼职教授，其中中国科学院院士7人。该系每年的科研经费（尤其是国家自然科学基金）和在国内外著名刊物上发表的论文数量均在校内名列前茅。钱以泰院士领衔的研究团队已在国际知名学术期刊《科学》上发表两篇文章。刘友成院士带领的科研团队在物理有机化学领域取得了丰硕的成果。
化学系的主要学科是：化学。设有本科化学专业，研究生开设无机化学、分析化学、有机化学3个博士和硕士专业。也有博士后研究人员。现有本科生215人，硕士生92人，博士生71人。姓名，3 名博士后研究人员。
化学系的主干课程包括：高等数学、普通物理、物理实验、线性代数、数学方法、概率与统计、电子技术基础与实验、计算机系列基础、无机化学、分析化学、有机化学, 物理化学, 结构化学, 化学工程, 配位化学, 化学信息学, 环境化学等。
化学系积极关注化学与生命科学、材料科学、环境科学和计算机科学的交叉领域，及时向全体学生介绍周边学科的最新动态。优秀的计算机操作和化学实验技能。 80%以上的学生考入国内外名校研究生院，其余受聘于中科院研究所和国内大型企业。
化学系主要研究方向为超导材料、纳米化学、生物无机化学、稀土配位化学、化学键理论、超分子化学、物理有机化学、生物有机化学、天然产物化学、有机合成化学、分析科学、计算机化学（化学信息学与分析仪器）、环境分析化学、生命分析化学等。
5.计算机科学与技术
学科：工程学
类别：电气信息
专业名称：计算机科学与技术
业务培养目标：本专业培养良好的科学素养，系统、掌握计算机硬件、软件和应用等计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能与方法，可用于科研部门. 、教育单位、企事业单位、技术行政部门等单位从事计算机教学、科研和应用计算机科学技术学科的高级专业科技人员。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术的基础理论和基础知识，接受计算机研究与应用方面的基础训练，具备计算机系统研发的基本能力。
毕业生应掌握以下领域的知识和能力：
1.掌握计算机科学与技术的基本理论和知识；
2.掌握计算机系统分析与设计的基本方法；
3.具备研发计算机软硬件的基本能力；
4.了解计算机相关法规；
5.了解计算机科学技术的发展；
6.掌握文档检索和数据查询的基本方法，具备获取信息的能力。
主修科目：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践教学环节：包括电子工艺实践、硬件元器件设计与调试、计算机基础培训、课程设计、计算机工程实践、生产实践、毕业设计（论文）。
学习年限：四年
授予学位：工程学士或理学士
6.生物科学
学科：工程学
类别：电气信息
专业名称：计算机科学与技术
业务培养目标：本专业培养良好的科学素养，系统、掌握计算机硬件、软件和应用等计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能与方法，可用于科研部门. 、教育单位、企事业单位、技术行政部门等单位从事计算机教学、科研和应用计算机科学技术学科的高级专业科技人员。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术的基础理论和基础知识，接受计算机研究与应用方面的基础训练，具备计算机系统研发的基本能力。
毕业生应掌握以下领域的知识和能力：
1.掌握计算机科学与技术的基本理论和知识；
2.掌握计算机系统分析与设计的基本方法；
3.具备研发计算机软硬件的基本能力；
4.了解计算机相关法规；
5.了解计算机科学技术的发展；
6.掌握文档检索和数据查询的基本方法，具备获取信息的能力。
主修科目：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践教学环节：包括电子工艺实践、硬件元器件设计与调试、计算机基础培训、课程设计、计算机工程实践、生产实践、毕业设计（论文）。
学习年限：四年
授予学位：工程学士或理学士
7.地球物理学
地球是人类唯一的家园。资源和环境与我们的生活息息相关。可持续发展是全世界共同关心的话题。地球与空间科学的研究领域从地球内部延伸到行星际空间，包括这片广阔区域内不同层次物质的结构和组成，以及物质的运动和各种物理化学过程。以物理或化学为基础，了解我们生活的地球和她周围的空间，了解地球本身的运动规律和其他天体对她的影响，将为更有效地利用资源奠定科学基础、环境保护、防灾减灾、可持续发展。
学院师资力量雄厚，其中中国科学院院士3人，教授29人，副教授27人。承担了多项国家重点基础研究与发展规划项目、国家自然科学基金、国家攀登计划和中科院知识创新项目。一级重点学科中国科学技术大学电子与通信工程，固体地球物理为省级重点学科。
地球与空间科学学院的前身地球与空间科学系于1978年进行了重组，其实早在1958年科大成立时，学院的一些专业就开始招收和培养本科生。在广大教师的共同努力下，学院在空间物理、大气物理与大气环境、固体地球物理、地球化学、环境科学等专业方向上大力研究和教学，取得了显著成绩。每年培养硕士200余人，博士30余人，本科生70余人。在我们培养的学生中，现为中国科学院院士3人，国家973计划首席科学家1人，北京大学“长江学者”特聘教授2人。 1986级地球物理专业毕业生宋晓东因研究地球内核比地球外层旋转得快，被评为1996年国际十大科技新闻。多名毕业生在美国和欧洲的知名大学获得了终身职位。
学院按地球物理学（包括固体地球物理学和空间物理学）、大气科学、地球化学、环境科学四个专业组织教学与研究。可培养硕士、博士生和招收博士后。
固体地球物理学：
利用物理学的各种原理和方法，以强大的数学和计算机应用为工具，研究固体地球的整体行为、其内部结构、物质成分、状态和运动规律、演化和动力学过程等相互作用及其对人类的影响；了解整个地球系统的过去、现在和未来的行为，为了解和预测地震、火山、滑坡等自然灾害，为资源探测、能源开发、工程建设、污染等实际问题提供理论依据治理和环境保护。
空间物理学：
主要研究近地（包括电离层、磁层）和行星际空间的各种物理过程，太阳活动的规律和成因及其对地球环境和地外飞行器的影响。
大气科学：
运用物理、数学、化学等理论和新的探测技术，研究大气运动及其变化的过程、机制和规律，探索大气中物质和能量迁移转化的物理化学过程，以及人类活动对大气环境影响的影响。
地球化学：
利用现代化学理论和分析技术，研究地球不同层层岩石、矿物和流体的化学成分、结构和演化，应用元素和同位素示踪方法解决岩浆演化、变质作用和成矿环境科学问题，了解地球化学地球动力学及其表面板块运动，探索自然条件下各种化学反应的机理等。
环境科学：
利用环境科学的基础理论、基础知识和基本技能，对地球固体圈、水圈和生物圈、大气圈和近地空间的具体环境问题进行基础和应用基础研究，包括环境演化、环境监测和环境治理。
8.信息安全
培养目标：本专业培养素质、知识和能力全面发展，具备自然科学、人文科学和信息科学的基础知识，掌握信息安全领域的基础理论、基础技术和应用知识，具有信息安全科学研究、技术 信息安全科技人才开发和应用服务能力，可从事信息安全、信息科学、信息技术等相关领域的信息安全科学研究、技术开发和应用服务。
培养要求：本专业学生主要学习信息安全基础知识和基础理论，接受信息安全基础技术培训，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务的基本能力。
毕业生应在以下领域获得知识、能力和素质：
1.质量
(1)思想品德：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任感，具有尽职尽责的品德；
(2)身心素质：具有良好的身心素质；
(3)文化素质：要有一定的文化修养，不仅要在中华民族的优秀传统文化中有一定的修养，还要有一定的文化修养。现代世界文化；
(4)专业素质：具备从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的创新创业意识。
2.知识
(1)人文社会科学知识：文学、外语、法律、管理、艺术等基础知识；
(2)自然科学知识：与信息安全相关的数学、物理、生物学基础知识；
(3)专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。在密码学、网络安全、信息系统安全等领域具有系统扎实的专业知识、信息内容安全等方面的知识和重点。
3.能力
(1)学习能力：获取知识和技术的能力，以及自学的能力；
(2)分析和解决问题能力：信息安全领域科学研究、技术开发和应用服务的基本能力；
(3)创新能力：有一定的创新创业意识。
主要学科：计算机科学与技术、电子信息。
核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等。
核心课程示例：
示例 1：信息安全概论（6 个学分）、高级语言编程（54 个学分）、信息安全数学基础（72 个学分）、计算机组成原理（72 个学分）、离散数学（54 个学分）学分）、数据结构（54学分）、操作系统和安全（72学分）、数据库原理（54学分）、通信原理（36学分）、计算机网络（54学分）、密码学（54学分）学时）、软件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐藏技术（72学时）、信息内容安全（ 72 学时）、数据库系统安全（54 学时）、信息安全工程（54 学时）、电子商务和电子政务安全（54 学时）。
例 2：电路分析基础（68 学时）、信号与系统（68 学时）、模拟电子电路（60 学时）、数字电路与逻辑设计（46 学时）、微机原理与系统设计（78 学分），通信原理（60 学分），数字信号处理（46 学分），信息安全数学基础（78 学分），数据结构和算法分析（54 学分），C 语言编程（46学时）、操作系统（46 学时）、数据库（46 学时）、计算机网络（46 学时）、信息论和编码理论（46 学时）、现代密码学（46 学时）、网络安全理论和技术（46 学分）。
示例 3：电路和电子学（64 学分）、脉冲和数字电路（48 学分）、信号系统和信号处理（64 学分）、计算机组成原理和接口技术（64 学分）、数学基础信息安全学分（48 学分）、数据结构（64 学分）、信息理论与编码（32 学分）、信息安全概论（32 学分）、C++ 编程（48 学分）、通信原理（64 学分）学时), 操作系统 (48 学时), 计算机网络 (64 学时), 网络安全理论与技术 (48 学时), 密码学 (48 学时), 计算机病毒 (32 学时), 通信安全技术 (48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术（32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与评估（48学时）。
主要实践教学环节：校内实践环节包括课程实践、课程设计、实验课程、学生课余科研、科研实践、毕业实习等；校外实践链接包括校外实践和社会调查。
主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实验、信息内容安全实验、创新综合实验。
学习年限：四年。
授予学位：工程学士或理学士或管理学士。
【本专业为国控分布专业】
9.软件系统设计
计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。主修大数据技术概论、数据采集与处理实践（Python）、Web前后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向的一系列实验，完成编程、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业培训及毕业设计等实践环节。
培养目标
本专业的学生主要学习计算机科学与技术的基础理论和基础知识中国科学技术大学电子与通信工程，接受计算机研究与应用方面的基础训练，具备研发计算机系统的基本能力。
就业方向
本专业学生毕业后可在软件公司、国家机关、各类大中型企业的信息技术部门和教育部门从事软件工程领域的技术开发、教学、科研和管理工作和机构。短期内该专业的社会需求量还是很大的，就业市场前景广阔。随着计算机专业毕业生的增多中国科学技术大学电子与通信工程，就业竞争将更加激烈，用人单位对毕业生的选择也会增多，从而对毕业生的要求也越来越高。 本专业适合考研。
10.嵌入式系统设计
计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。 Majoring in Introduction to Big Data Technology, Data Acquisition and Processing Practice (Python), Web Front-End/Back-End Development, Statistics and Data Analysis, Machine Learning, Advanced Database Systems, Data Visualization, Cloud Computing Technology, Artificial Intelligence, Natural Language Processing, Media Big data case analysis, cyberspace security, computer network, data structure, software engineering, operating system and other courses, as well as a series of experiments in the direction of big data, and complete programming, data analysis, machine learning, data visualization, comprehensive application practice of big data, Professional training and graduation design and other practical links.
培养目标
Students of this major mainly study the basic theory and basic knowledge of computer science and technology, receive basic training in research and application of computers, and have the basic ability to research and develop computer systems.
就业方向
After graduation, students of this major can engage in technology development, teaching, scientific research and management in the software engineering field in software companies, state agencies, and the information technology departments and education departments of various large and medium-sized enterprises and institutions. The social demand for this major is still very large in the short term, and the job market has broad prospects. With the increase of computer graduates, the employment competition will become more intense, and the employers' choice of graduates will increase, resulting in higher and higher requirements for graduates. . This major is suitable for postgraduate entrance examinations.
Three: Introduction to University of Science and Technology of China
中国科学技术大学是一所综合性的国家重点大学，隶属于中国科学院，以前沿科学和高新技术为主，医学、特色管理和人文学科为重点。 Founded in Beijing in September 1958, Guo Moruo served as the first principal. Her founding is called "a major event in the history of education and science in our country". After the establishment of the school, the Chinese Academy of Sciences implemented the school-running policy of "running the school with the whole school and integrating the departments". The school set up departments and majors closely around the emerging scientific and technological fields that are urgently needed by the country, and creatively combined science and engineering, that is, cutting-edge science and high-tech. , pay attention to the teaching of basic courses, and cultivate cutting-edge scientific and technological talents with a high starting point and wide caliber.
尊龙凯时人生就是博【What are the best majors in the University of Science and Technology of China rankings?】
